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  乐居买房讯 刚刚，蜀山区发布2021年义务教育招生入学工作简介。具体内容如下：

  近年来，在市委、市政府的正确领导下，在合肥市教育局的关心指导下，蜀山区围绕“打造教育称心工程”，牢牢把握“公平”和“质量”两大主线，以“资源、质量、管理、保障”为着力点，不断扩大优质教育资源覆盖，提高教育教学品质，提升学校治理水平，扎实推进素质教育，落实立德树人根本任务，发展独具蜀山特色的“品质教育”。

  一、招生基本情况

  2021年义务教育阶段招生学校共计62所，其中公办学校57所，民办学校5所。2021年秋季计划招生22970人。

  二、新建学校学区划分

  2021年秋季学期，我区将启用3所新建学校，分别是位于太湖路与肥西路交口西南角的肥西路小学，规划班级数24个、学位数1080个；位于渡仙桥路与白莲岩路交口东北角的振兴小学，规划班级数48个、学位数2160个；位于渡仙桥路与白莲岩路交口东北角的振兴中学，规划班级数24个、学位数1200个。以上三所学校均独立划分学区，具体学区范围详见学区示意图。因新建学校启用，六十七中学小学部、六十九中学小学部停止招生。今年秋季，我区将启用全市城区首家区级特殊教育学校，接收蜀山区残疾儿童少年入学。

  三、义务教育发展情况

  （一）以“资源”为基础，加强建设布局规划，不断增加义务教育学位供给

  进一步加强义务教育学校标准化建设，全区中小学基本建成智慧学校。加快推进中小学建设。“十三五”期间，全区新建中小学15所，改扩建中小学4所。“十四五”期间，我区将继续增加义务教育资源供给，计划新建、改扩建中小学31所。

  （二）以“质量”为核心，加快“品质教育”进程，促进学生全面发展

  坚持走内涵发展道路，深化与高校、科研院所的合作，以“品质教育实践与研究”项目为依托，区域整体推进中小学品质课程建设、学校德育体系建设以及课堂教学模式研究，整体推动中小学教学改革，实现育人目标与方式的转变，探索“优质特色发展”新路径，促进区域教育的优质均衡发展，促进学生的全面、多元发展。华东师范大学出版社、《上海教育科研》杂志社陆续出版刊发蜀山区品质教育发展系列成果。

  出台《蜀山区学校艺术教育实施方案（试行）》，提升学生美育素养，深入推进体育艺术“2+1”项目。坚持“培养体育特长、增强学生体质、打造体育品牌”特色理念，推进中小学“阳光体育”，全区形成创意新、内容实、品位高、特色明的校园体育文化格局。加快推进劳动教育，建设蜀山区素质教育实践基地。推动学校深入开展科创教育，我区成为中国教育学会中部地区第一家“科创教育联盟试验区”。

  （三）以“管理”为驱动，加强教育治理体系建设，促进义务教育优质均衡

  深化“新优质学校”创建，实施乡村教育振兴计划，推进优质资源共建共享。建立10个义务教育督学责任区，开展“联动督导”，深入实施“一月一主题”，组织“中小学办学行为十不得”“五项管理”“中小学生身心健康”“家校共育”等专项督导。实施“义务教育学校管理水平督导评估”，连续三年主动参与教育部基础教育质量监测中心组织的国家义务教育质量监测，均获得“优秀组织奖”。

  （四）以“保障”为根本，突出安全优质发展目标，推进义务教育可持续发展

  全面实施中小学教师“区管校聘”管理改革，采取“人随编走、编随人走、动态调整”办法推进区域内教师交流。出台《蜀山区校长职级制度实施意见》《蜀山区校长职级评审认定办法》。实施“名校长、名师、名班主任”培训培养工程，分别组建“名校长、名师、名班主任”发展与指导联盟，充分发挥教育示范、引领和辐射作用。

  全区所有小学全面开展“普惠托管”和“个性化课程”课后服务工作。通过政府购买服务方式，提升学校物业管理服务水平，为师生营造整洁、安全的校园环境。

  全面落实随迁子女义务教育入学政策。严格落实国家“两免一补”政策，发放家庭经济困难寄宿生补助费，确保学生不因家庭经济困难失学、辍学。全区残疾学生全部接受义务教育，未能正常入学残疾儿童少年全部履行延缓入学手续。

  我区将严格执行省市招生文件精神，持续做好义务教育各类人群入学工作，确保符合在我区就读的适龄儿童少年方便入学。

  近期，我区将召开全区义务教育招生入学工作会议，对2021年招生政策进行全面解读，对招生工作进行具体部署，确保全区义务教育招生政策稳妥落实。